ÂM ĐỆM TRONG TIẾNG VIỆT LÀ GÌ

2.

Bạn đang xem: Âm đệm trong tiếng việt là gì

Vần tất cả tất cả 3 phần : âm đệm, âm bao gồm , âm cuối.* Âm đệm:

- Âm đệm được ghi bởi con chữ uo.

+ Ghi bởi con chữ o Khi đứng trước các nguyên ổn âm: a, ă, e.

+ Ghi bằng con chữ u Khi đứng trước các nguyên âm y, ê, ơ, â.

- Âm đệm ko xuất hiện sau các phụ âm b, m, v, ph, n, r, g. Trừ những ngôi trường hợp:

+ sau ph, b: thùng phuy, voan, xe hơi buýt (là từ bỏ nước ngoài)

+ sau n: thê noa, noãn sào (2 từ Hán Việt)+ sau r: roàn roạt.(1 từ)+ sau g: goá (1 từ)* Âm chính:

Trong Tiếng Việt, nguyên âm nào thì cũng rất có thể làm âm bao gồm của giờ đồng hồ.

- Các nguyên lòng đơn: (11 nguyên âm ghi sống trên)

- Các nguyên âm đôi : Có 3 nguyên lòng song với được tách thành 8 nguyên âm sau:

+ iê:

Ghi bằng ia lúc vùng phía đằng trước không có âm đệm với phía đằng sau không có âm cuối (VD: mía, tia, cơ,...)

Ghi bởi Khi phía trước có âm đệm hoặc không tồn tại âm nào, vùng phía đằng sau gồm âm cuối (VD: yêu thương, chăm,...)

Ghi bằng ya Lúc phía trước gồm âm đệm cùng vùng sau không có âm cuối (VD: khuya,...)

Ghi bởi lúc vùng trước tất cả phụ âm đầu, vùng phía đằng sau gồm âm cuối (VD: tiên, con kiến,...)+ uơ:

Ghi bởi ươ Khi sau nó có âm cuối ( VD: mượn,...)

Ghi bởi ưa Khi phía đằng sau nó không có âm cuối (VD: mưa,...)+ uô:

Ghi bằng Khi sau nó có âm cuối (VD: ao ước,...)

Ghi bằng ua Khi sau nó không có âm cuối (VD: sở hữu,...)* Âm cuối:

- Các prúc âm cuối vần : p, t, c (ch), m, n, ng (nh)

- 2 cung cấp âm cuối vần : i (y), u (o)B) bài tập thực hành:bài tập 1:Hãy cho biết cấu tạo vần của các giờ đồng hồ sau:

Nhoẻn cười cợt, huy hiệu, hoa huệ, thusinh sống xưa, khuây khoả, ước hy vọng gì, khuya khtinh ranh, khulặng giải, tia lửa, mùa quýt, nhỏ sứa, bé sếu,...

............11- Cấu sinh sản từ Hán Việt (HV): (Dùng đến GV tham khảo nhằm tách biệt cùng với tự thuần Việt)A) Điểm sáng kết cấu vần của tự Hán Việt :

- Trong từ bỏ HV không tồn tại chữ làm sao mang vần: ắt, ấc, âng, ên, iêng, iếc, không nhiều, uốt, uôn, ưt, ươt, ươn.

- Từ HV chỉ bao gồm chữ mang vần: + ắc (nam bắc, tâm đầu ý hợp, nghi ngờ,...); + ất (độc nhất trí, thế tất, bất diệt, chủ nhật, tổn thất, thực sự,...); + ân (ân nhân, chân thực, quần chúng. #, quân team, kiên trì,...)+ ênh ( cơ sở y tế, pháp lệnh,...)+ iết ( khúc triết, khả năng, oan trái,...)+ uôc ( quốc gia, chiến cuộc,...)+ ich ( tiện ích, du kích, khuyến nghị,...)+ inh ( binh lực, bình định, đế đô, huynh đệ, quang đãng minc,...)+ uông (cuồng loạn, trường hợp,...)+ ưc ( công tác, đức độ, năng lực,...)+ ươc ( mưu chước, thuốc tây,...)+ ương ( cương cứng lĩnh, cường quốc,...)

- Chỉ trong từ bỏ HV, vần iêt new đi với âm đệm (viết là uyêt: quyết, quyệt, tuyết, huyệt,...)

- Từ HV có vần in chỉ gồm vào chữ tín (tức là tin) (VD: tín thứ, tín cử, tín nhiệm, tín phiếu) cùng chữ thìn (tuổi thìn).

- Từ HV với vần ơn rất ít, chỉ bao gồm vài ba tiếng : sơn (núi), đơn (một mình) và chữ đơn trong 1-1 trường đoản cú, thực đối chọi.

B) Mẹo tr / ch :

- Lúc gặp gỡ một chữ bước đầu bởi ch, nếu thấy chữ đó mang vệt huyền ( ), vệt vấp ngã (~) và vết nặng (.) thì đó là từ bỏ thuần Việt. Ngược lại, một chữ viết với tr ví như mang trong mình 1 vào bố vệt tkhô giòn nói trên thì chữ chính là chữ HV.

Cụ thể: Tiếng HV mang 1 trong tía dấu huyền, ngã, nặng thì phú âm đầu chỉ viết tr (không viết ch): tsoát, tràng, trào, trầm, trì, triều, trình, trù, trùng, truyền, trừ (12 chữ); trĩ nội trĩ ngoại, trữ (2 chữ), trạch, trại, trạm, trạng, trận, trập, trệ, trị, triện, triệt, triệu, trịnh, trọc, trọng, trợ, trụ, trục, truỵ, truyện, trực, trượng (21 chữ).

- Trong giờ đồng hồ HV, nếu sau phú âm đầu là nguan tâm a thì hầu như viết tr (ko viết ch) : tra, tkiểm tra, trá, trác rưởi, trách, trạch, trai, trại, trạm, trảm, trang, tràng, tgắng, trạng, trạng rỡ, trào, trảo (18 chữ).

- Trong giờ đồng hồ HV, trường hợp sau phụ âm đầu là nguyên lòng o hoặc ơ thì hầu hết viết tr (không viết ch): tróc, trọc, trọng, trở, trợ (5 chữ).

- Trong tiếng HV, nếu như sau phú âm đầu là ư thì nhiều phần viết tr : trừ, trữ, trứ, trực, trưng, trừng, trước, trương, ngôi trường, trưởng, trướng, trượng, trừu (13 chữ). Viết ch chỉ có : chư, chức, bệnh, chương, ctận hưởng, chướng (7 chữ).

C) Mẹo d / gi / r :

- Phụ âm r không khi nào mở ra trong một từ HV.

- Các chữ HV sở hữu dấu vấp ngã (~) và vết nặng trĩu (.) số đông viết d ( man rợ, dạ hội, đồng dạng, diễn viên, cuốn hút, tất nhiên, dũng cảm).

- Các chữ HV mang vệt nhan sắc (/) cùng hỏi (?) đều viết gi (giả định, giải thích, giảng giải, Ngân sách chi tiêu, giám sát, tam giác, biên giới)

- Các chữ HV gồm prúc âm đầu viết là gi lúc thua cuộc nó là nguyên lòng a, có vết huyền () cùng lốt ngang (hộ gia đình, ách thống trị, giang sơn). (Ngoại lệ có: ca dao, danh dự).

- Chữ HV có vết huyền hoặc có thể dấu ngang, âm bao gồm không hẳn là nguyên âm a (mà là 1 trong những nguyên âm khác) thì đề xuất viết với d (dân gian, tuổi dần dần, DT, bổ dưỡng, vì chưng thám).

.......................PHẦN V: HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾNG VIỆT CUỐI BẬC TIỂU HỌCI- BÀI TẬP.. CHÍNH TẢ:A) Những nội dung yêu cầu ôn lại:- Chính tả Phân biệt: l/n ; s/x ; gi/r/d ; ch/tr ; ng/ngh cùng g/gh.- Quy tắc viết hoa.- Quy tắc đánh dấu thanh hao.- Cấu tạo tiếng, cấu trúc vần.B) các bài luyện tập thực hành: (Đáp án là phần đông từ vẫn gạch ốp chân)những bài tập 1: Hãy chỉ ra những tiếng viết không nên thiết yếu tả trong những trường đoản cú sau rồi sửa lại đến đúng:

a. no suy nghĩ b. số lẻ c. lí do

con nai ẩn lấp làn gió

thuyền nan chăm chỉ no toan

hẻo lánh tâm tính mắc lỗi( Ghi lưu giữ, nói lại : Chính tả P/b: l/n)các bài luyện tập 2:Hãy tìm ra các trường đoản cú viết sai thiết yếu tả rồi sửa lại mang lại đúng:

a. che chắn b. chí hướng c. vào trẻo

trung kết bịt bịt trsống về

chê trách nát phương thơm châm câu truyện

rời né xoa biếm trung bình(G/nhớ: Chính tả P/b: ch / tr )các bài luyện tập 3:Hãy chỉ ra rằng những từ bỏ viết không đúng thiết yếu tả rồi sửa lại mang lại đúng:

a. xa lánh b. thiếu hụt xót c. sản xuất

xương gió sơ sinc sơ suất

ngôi sao 5 cánh sđọng đưa suất sắc

sinc sống sử dụng xuất hiện(G /nhớ, đề cập lại : P/b : x /s )các bài luyện tập 4:Hãy tìm thấy từ viết đúng chính tả trong số trường đoản cú sau:

a. rá giá b. hình vắt c. củ dong riềng

da vị nhãi ranh giới dong chơi

giản dị tinh quái lam chiến hạ chình ảnh rông bão

con rán trỡ ràng dành tháng riêng( G / ghi nhớ, nói lại : Chính tả P/b : gi / r / d )các bài tập luyện 5:Hãy viết lại hồ hết từ bỏ viết không nên bao gồm tả làm việc bài xích tập 4 cho đúng thiết yếu tả.Bài tập 6:Hãy tìm ra một trường đoản cú viết sai chủ yếu tả vào từng cái sau: chạn chén bát, bệnh xá, trách mắng, chông ngóng. Nhà dông, rung rượu cồn, loại giường, nhằm dành. Già dặn, rôm rả, giằng teo, dành riêng giật. Cơm ráng, thô nẻ, lo nóng, phê duyệt. Chia sẻ, sếp sản phẩm, chen chúc, rậm rạp. Bổ sung, xử lí, xơ thiết bị, san sẻ. các bài tập luyện 7:Tìm 5 từ bỏ có các tiếng:

a) trang (Đ/án: t/bị, t/sử, t/sức, t/trại, nghĩa/t, t/chàng,...)

b) tách (t/khía cạnh, t/né, t/nắng nóng, t/giá buốt, phòng/t, trốn/t,...)

c) châm (c/biếm, c/chích, c/chọc, c/chước, c/ngôn, nam/c, phương/c,...)

d) chí (c/phía, c/khí, báo/c, đắc/c, quyết/c, thiện/c, ý/c,...)

e) trung (t/bình, t/gian, t/học tập, t/thành, t/lập,...)

f) bình thường (c/kết, c/khảo, c/thân, c/thuỷ, nói/c,...)

g) dành riêng (d/dụm, d/riêng biệt, dỗ/d, để/d, quả/dd,...)

h) giành (gi/đơ, gi/rước, gi/nhau, tranh/gi, gi/hòa bình,...)

i) rành (r/mạch, r/nghề, rr, r/rẽ, r/câu hỏi, rõ/r,...)

k) xuất (x/bạn dạng, x/hiện tại, x/khẩu, đề/x, đột/x, sản/x,...)

l) xử (x/lí, x/sự, x/cố gắng, cư/x, x/trí, xét/x,...)

m) sứ (s/giả, s/mệnh, s/cửa hàng, ấm/s, bát/s,....)các bài tập luyện 8:Hãy chỉ ra rằng âm bao gồm của các giờ đồng hồ trong số tự sau:

a. nhoẻn cười cợt b. ước ước ao c. tia lửa

huy hiệu khuya khranh ma khúc khuỷu

hoa huệ thủa nào mùa quýt

khuây khoả thunghỉ ngơi xưa khuyên giải( G/ghi nhớ, nói lại : Cấu sinh sản tiếng, kết cấu vần)các bài luyện tập 9:Hãy đã cho thấy địa chỉ vết thanh hao sống các giờ đồng hồ có trong số từ bỏ nghỉ ngơi BT 8 (lý giải địa điểm ghi lại thanh)bài tập 10:Viết lại những từ bỏ với nhiều từ bỏ sau cho đúng quy tắc viết hoa: è hưng đạo, ngôi trường tô, cửu long, pắc pó, y a li, kơ page authority kơ lơng. ê đi xơn, mê công, lu i pa xtơ, ma lai xi a, tàu khựa, ấn độ, lí bạch, trương mạn ngọc. đảng cùng sản VN, trường mần nin thiếu nhi sao mai, tổ chưc nhi đồng phối hợp quốc. ( G/ lưu giữ, nhắc lại : Quy tắc viết hoa)II- BÀI TẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU:*Những câu chữ đề xuất ghi nhớ:1.Cấu sinh sản từ: Từ phức Từ láy (Từ tượng tkhô nóng, tượng hình) Từ đối kháng Từ ghnghiền T.G.Phường.L Láy âm đầuT.G.T.H Láy vần

Láy âm cùng vần

Láy tiếng

2. Các lớp từ: Từ đồng nghĩa

Từ trái nghĩa

Từ đồng âm

Từ các nghĩa3

*
*
. Từ loại: Danh trường đoản cú (Cụm DT)

Động từ bỏ (Cụm ĐT)

Tính tự (Cụm TT)

Đại từ bỏ (Đại trường đoản cú chỉ ngôi)

Quan hệ từ4. Câu : Phân một số loại theo cấu tạo: Câu đơnPhân loại theo mục đích nói: Câu nói Câu ghép

Câu hỏi

Câu cảm

Câu khiến

5

*
*
.Các nhân tố của câu
:

Chủ ngữ Vị ngữ Trạng ngữ Định ngữ* Bổ ngữ* Hô ngữ*

6
*
*
.Liên kết câu :
Lặp tự ngữTtốt vậy từ bỏ ngữDùng từ ngữ nhằm nối(Liên tưởng......)7.Cách nối các vế câu ghép : Nối trực tiếp

Dùng từ nối: Nối bởi tình dục từ

Nối bằng cặp từ bỏ hô ứng*các bài luyện tập thực hành:Những bài tập 11:Hãy chỉ ra những tự phức trong số phối hợp sau:

Xe giẫm, xe cộ, kéo xe cộ, giẫm xe pháo, nướng bánh, bánh rán, nước uống, quắt lại, rủ xuống, uđường nước, chạy đi.

*Đáp án:

Xe giẫm, xe cộ, bánh rán, queo quắt lại, rủ xuống.

( G/ nhớ, nhắc lại :
biện pháp phân định danh giới từ)những bài tập 12: (Đáp án ghi sẵn vào bài)Dùng 1 gạch ốp ( / ) nhằm bóc tách từng từ trong khúc vnạp năng lượng sau: Mưa / mùa xuân /xốn xang,/ phơi tếch,/...Những /phân tử mưa /bé nhỏ nhỏ dại,/ mềm mịn,/ rơi /nhưng /nhỏng /nhảy nhót... Mùa xuân /mong muốn /đã /mang đến./ Trước tiên,/ từ /trong /vườn cửa,/ mùi hương /huê hồng,/ hoa huệ /nồng nặc /bốc lên... những bài tập 13:Tìm các từ bỏ láy tất cả vào đội trường đoản cú sau:

Mải miết, xa xăm, không quen, mơ màng, san sẻ, cần mẫn, học hỏi và giao lưu, quanh co, đi đứng, ước ao, khu đất đai, minc mẫn, chân chính, cần cù, siêng năng, tươi giỏi, mong mỏi, mong muốn ngóng, mộng mơ, phẳng phiu, phẳng lặng.

( G/ghi nhớ, nhắc lại : P/b trường đoản cú ghnghiền với trường đoản cú láy dễ lẫn lộn)
những bài tập 14:Hãy điền vào khu vực trống để có các trường đoản cú ghnghiền với trường đoản cú láy:

Màu..., đỏ..., quà..., xanh..., sợ...., bi hùng...., rét....

các bài luyện tập 15:
Tìm 4 trường đoản cú ghxay trong những số đó gồm tiếng “mưa” Tìm 4 tự ghnghiền trong các số ấy tất cả tiếng “nắng” các bài tập luyện 16:Chỉ ra những trường đoản cú ghép tổng hòa hợp cùng tự ghnghiền phân một số loại trong các tự sau:

Quý Khách học, đồng chí, bạn đường, một nửa yêu thương, bằng hữu, anh chị, anh cả, em út ít, ruột giết, hoà thuận, yêu dấu, vui bi thảm, vui lòng.

(G/nhớ, nói lại : P/b TGTH với TGPL)
Những bài tập 17:Chia các từ sau thành 2 loại: Từ tượng tkhô nóng với từ tượng hình:

Thấp loáng, thình thịch, phổng đồn đại, mập ú, thai thai, béo bệu, kkhô cứng khách, lè tiểu, ào ào, nhũn nhặn nhẩy, ngát, chon chót, bi bô, bập bẹ, chới cùng với, thoang thoảng, ton ton, tim tím, thăm thẳm.

(G/lưu giữ, kể lại : Từ tượng tkhô nóng, tự tượng hình)Những bài tập 18:Cho các tự sau:

Lững thững, điệu đà, đủng đỉnh, róc rách, thì thào, loáng thoáng, rúc rích, lộp độp, lách phương pháp, the thé, sang sảng, đoàng đoàng, ào ào.

a) Phân các từ bỏ láy bên trên thành những kiểu: láy giờ, láy âm, láy vần, láy cả âm cùng vần.b) Trong các trường đoản cú bên trên, tự làm sao là trường đoản cú tượng tkhô nóng, từ bỏ như thế nào là trường đoản cú tượng hình?(G/nhớ, nhắc lại : Các phong cách trường đoản cú láy)các bài luyện tập 19:Dựa vào các tính tự sau đây, tìm kiếm thêm hầu như thành ngữ so sánh:

Xanh, vàng, Trắng, xấu, rất đẹp, cứng, lành, nặng, nhẹ, vắng, đông, nát.

(Mẫu: ChậmChậm như rùa)*Đáp án:

Xanh nhỏng tàu lá, tiến thưởng nlỗi nghệ, White như trứng con gà bóc, xấu như ma lem, rất đẹp như tiên, cứng như thnghiền, lành nlỗi bụt, nặng trĩu như đá treo, dịu nhỏng bấc, vắng ngắt nlỗi ca tòng bà Đanh, nát nhỏng tương Bần, đông như loài kiến cỏ.

các bài tập luyện 20:
Chỉ ra tự rất khác những trường đoản cú khác trong nhóm: xanh ngắt, xanh thoắm, tươi tốt, xanh lè. Tổ quốc, tổ tiên, đất nước, nước nhà. Thợ ghép, thợ cày, thợ rèn, lão nông. Đỏ au, đỏ bừng, mẩn đỏ, đỏ đắn. Hoà bình, hoà chảy, hoà thuận, hoà đúng theo. Róc rách, rỉ tai, lách tách bóc, rì rào. Giáo viên, học viên, sinc viên, bằng hữu. Thành tích, thành thực, thành thật, trung thực. (G/ ghi nhớ, đề cập lại : Từ đồng nghĩa)bài tập 21:Phân biệt nghĩa của các từ bỏ đồng âm trong các nhiều từ bỏ sau: sợi chỉ - chiếu chỉ - đi đường - chỉ xoàn. đỗ tương - đỗ lại – thi đỗ - giá đỗ. ( G/ghi nhớ, kể lại : Từ đồng âm)các bài luyện tập 22:Xác quan niệm nơi bắt đầu với nghĩa chuyển của các từ có trong những két đúng theo dưới đây: Ngọt: cam ngọt, nói ngon nói ngọt, bầy ngọt, giá buốt ngọt. Cứng: lí lẽ cứng, cứng như thnghiền, kia cứng, lực học cứng. Ăn: nạp năng lượng đòn, nạp năng lượng nắng nóng, ăn hình ảnh, ăn cơm trắng. Chạy: chạy nạp năng lượng, ô-tô chạy, chạy nkhô cứng, đồng hồ chạy. Đi: tôi đi dạo, đi ô tô, tới trường, đi công tác. (G/nhớ, đề cập lại : Từ nhiều nghĩa)những bài tập 23:Hãy tìm từ bỏ trái nghĩa cùng với những trường đoản cú sau: Thật thà, xuất sắc giang, cứng cỏi, nhân từ. Nhỏ bé, nông cạn, sáng sủa, thuận lợi. Vui vẻ, hùng vĩ, cản thận, chịu khó. Già lão, cân già, trái già. Muối nphân tử, mặt đường nphân tử, màu sắc nphân tử. *Đáp án:

a) Dối trá, kỉm cỏi, yếu ớt, tàn ác.

b) To béo, thâm thúy, tăm tối, trở ngại.

c) Buồn buồn phiền, thấp yếu, cẩu thả, biếng nhác.

Xem thêm: Bảng Chữ Cái Tiếng Việt Có Bao Nhiêu Ký Tự Nguyên Âm, Phụ Âm

d) Tthấp trung, cân non, trái non.

e) Muối mặn, mặt đường ngọt, color đậm.

( G/ghi nhớ, nhắc lại : Từ trái nghĩa )
Những bài tập 24:Xác định từ nhiều loại của các từ bỏ sau:

Núi đồi, rực rỡ tỏa nắng, rậm rạp, vườn, êm ả dịu dàng, ngọt, tỉnh thành, ăn uống, đi đứng.

( G/nhớ: DT,ĐT,TT )
Bài tập 25:Cho đoạn văn uống sau:

Crúc chuồn chuồn nước tung cánh cất cánh vọt lên. Cái láng chụ nhỏ tuổi xíu lướt nkhô giòn xung quanh hồ nước. Mặt hồ nước trải rộng lớn bát ngát với lặng sóng.

Dùng 1 gạch men ( / ) bóc từng từ bỏ trong khúc văn bên trên. Tìm các DT, ĐT, TT gồm trong đoạn văn trên. * Đáp án:

b) - DT: chụ, chuồn chuồn nước, cánh, dòng, bóng, mặt hồ, sóng.

- ĐT: tung, cất cánh, vọt, lên, lướt, trải.

- TT: nhỏ xíu, bạt ngàn, nkhô cứng, yên.

bài tập 26:
Tìm từ lạc bao gồm trong các nhóm tự sau: Xúc đụng, lo ngại, thân mật, chổ chính giữa sự. Cái xấu, cái ác, lương thiện nay, nỗi vất vả. Sự thiệt, dối trá, thật thà, hièn lành. các bài tập luyện 27:Tìm những tính từ tất cả trong nhóm từ sau:

Trìu thích, cái đẹp, kiên trì, điểm tốt, niềm vui, kỉ niệm, điều tốt, lẽ đề nghị, dễ nhìn, cần cù.

các bài tập luyện 28:
Tìm đại từ bao gồm trong đoạn hội thoại sau, nói rõ từng đại từ bỏ kia thay thế cho từ ngữ nào:

Lúc chảy học, Lan hỏi Hằng:

Hằng ơi, cậu được mấy điểm toán? Tớ được 10, còn cậu được mấy điểm? Tớ cũng thế. *Đáp án:

- Câu 1: “cậu”( danh từ tạm làm cho đại từ ) sửa chữa đến tự “Hằng”.

- Câu 2: “Tớ” thay thế đến từ bỏ “Hằng” ; “cậu” thay thế đến “Lan”.

- Câu 3: “Tớ” thay thế sửa chữa cho “Lan” ; “vậy” sửa chữa cho cụm tự “ăn điểm 10”.

( G/nhớ: Đại từ)
Những bài tập 29:Tìm những Quan hệ từ với cặp QHT gồm trong những câu văn uống sau với nêu rõ tác dụng của chúng: Ông tôi sẽ già dẫu vậy không một ngày như thế nào ông quên ra vườn. Tnóng cực kỳ cần mẫn còn Cám cực kỳ chây lười. Mây rã với mưa tạnh dần. Nam không chỉ là học tập xuất sắc nhưng mà cậu còn hát rất hay. Mặc cho dù cuộc sống đời thường khó khăn cơ mà Lan vẫn học tốt. *Đáp án:

- ý a, b, : nêu sự trái chiều.

- ý c, : nêu 2 sự khiếu nại song tuy nhiên.

- ý d, : quan hệ giới tính tăng tiến.

- ý e, : dục tình tương phản nghịch.(G/nhớ: Quan hệ từ)các bài luyện tập 30:Đặt câu với từng dục tình tự sau:của, để, vị, bởi, cùng với, hoặc.*VD:

- Quyển sách này là của em.

- Em luôn luôn chuyên cần để phụ huynh vui lòng.

- Cây xoài này do ông em trồng.

- Ngôi bên này xây bằng đá tạc ong.

- Tôi cùng với Lan là đôi bạn thân.

- Chiều nay tôi đi dạo hoặc là di chuyển thăm bà.các bài luyện tập 31:Chuyển những cặp câu sau thành câu ghép tất cả sử dụng cặp Quan hệ từ: Rùa biết bản thân chậm chạp. Nó nỗ lực chạy thật nkhô cứng. Thỏ cắn cổ chạy miết. Nó vẫn ko theo kịp rùa. Thỏ chủ quan, khinh thường fan khác. Thỏ sẽ thất bại rùa. Câu cthị trấn này thu hút, thú vui. Nó bao gồm ý nghĩa sâu sắc dạy dỗ hết sức sâu sắc. *Đáp án:

a) Dùng cặp từ: Vì...nên...

b) Dùng cặp từ: Tuy ...nhưng lại....

c) Dùng cặp từ: Vì....bắt buộc....

d) Dùng cặp từ: không phần đa...ngoài ra...các bài luyện tập 32:Chỉ ra chức năng của từng cặp QHT trong mỗi câu sau: Vì gió thổi yêu cầu cây đổ. Nếu gió thổi bạo phổi thì cây đổ. Tuy gió thổi ko mạnh mẽ tuy nhiên cây vẫn đổ. Nếu Nam giỏi tân oán thì Bắc tốt văn uống. Nam không những tốt tân oán mà Nam còn xuất sắc văn uống. *Đáp án:

a) Chỉ quan hệ Ngulặng nhân - công dụng.

b) Chỉ quan hệ tình dục Điều kiện, mang thiết - tác dụng.

c) Chỉ quan hệ tình dục Nhượng bộ, đối lập, tương phản.

d) Chỉ quan hệ tình dục Đối chiếu, so sánh.

e) Chỉ quan hệ giới tính Tăng tiến.

bài tập 33:Đặt câu có: Từ “của” là danh tự. Từ “của” là dộng tự. Từ “hay” là tính từ. Từ “hay” là quan hệ trường đoản cú. *Đáp án:

- Ông ấy tất cả của ăn của nhằm.

- Chiếc bút này của tớ.

- Cô ấy hát rất lôi cuốn.

- Cậu làm hay tớ làm?Những bài tập 34:Những câu sau không đủ nhân tố chủ yếu nào? Hãy nêu 2 biện pháp sửa lại mang đến thành câu và chép lại các câu đã sửa theo mỗi cách? Bông hoa rất đẹp này. Con đê in một vệt ngang ttách đó. Những cô nhỏ xíu ngày xưa nay đang trở thành. Trên nền ttách sạch trơn nlỗi được gội cọ. lúc ông phương diện ttách ló thoát ra khỏi ngọn gàng tre. *Đáp án: